به نقل از «آنا»

حمایت از مروج ـ پژوهشگر پسادکترا در زمینه کشاورزی

تاریخ انتشار: ۱۴ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۶۳۶۳۷

به گزارش گروه دانش و فناوری خبرگزاری آنا، فراخوان مشترکی بین سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی (تات)، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (عتف) و صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور (INSF) به منظور مشارکت موثر دانش‌آموختگان دوره دکترا تخصصی در ترویج دانش و فناوری و توسعه نوآوری در حوزه اولویت‌های تحقیقاتی کشاورزی اعلام شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

هدف از این فراخوان کمک به حل مسائل واقعی و اولویت‌دار بخش کشاورزی، اجرای پروژه ها‌ی تحقیقی، ترویجی و توسعه‌ای کاربردی ماموریت‌گرای دارای برونداد قابل ترویج و همچنین توسعه توانمندی‌ها و تجربه‌اندوزی دانش‌آموختگان برای انجام پژوهش‌های کاربردی و توسعه‌ای مورد نیاز بخش کشاورزی است.

این فراخوان به صورت سه جانبه از سوی صندوق، تات و عتف مورد حمایت قرار خواهد گرفت. زمان ارسال پیشنهاده‌ها از ۱۵ دیماه لغایت ۱۵ بهمن ۱۴۰۱ خواهد بود.

بنابر این گزارش دوره پسادکترا (Postdoc)؛ دوره پژوهشی با برنامه مدون است که دانش‌آموختگان دارای درجه دکتری تخصصی از دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی معتبر مورد تایید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی به طور تمام وقت با زمان معین یکسال (بنا به تشخیص کمیته ارزیابی قابل تمدید)، برای مشارکت در اجرای پروژه ها‌ی تحقیقی، ترویجی، توسعه‌ای تقاضا محور و ارتقای مهارت‌های تخصصی میدانی تحت نظر عضو هیات علمی میزبان برگزار می‌شود. به رغم رسمیت، دوره پسادکترا از مقاطع رسمی تحصیلی کشور محسوب نمی‌شود.

مروج پژوهشگر پسادکترا؛ فردی است با مدرک دکترا تخصصی در یکی از رشته‌های کشاورزی و منابع طبیعی از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی مورد تایید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی که بر اساس اولویت‌های مشخص‌شده در این فراخوان پروپوزال پژوهشی خود را ارایه می‌نماید و در صورت تایید عضو هیات علمی میزبان و سپس تایید کمیته علمی فنی موسسه ذی‌ربط و کمیته تخصصی صندوق حمایت از پژوهشگران دوره پسادکترا را در موسسه / مرکز می‌گذراند.

عضو هیات علمی میزبان؛ منظور عضو هیئت علمی شاغل در سازمان / موسسه است که با رعایت ضوابط مقررات در این آیین‌نامه، نسبت به پذیرش «مروج پژوهشگر پسادکترا» اقدام می‌کند و مسئولیت به کارگیری، هدایت و نظارت بر فعالیت‌های پژوهشی، فناوری، آموزشی و ترویجی و تایید عملکرد وی را بر عهده دارد.

**شرایط و ضوابط برای پذیرش مروج پژوهشگر پسادکترا

شرایط موسسه:
دارای برنامه و امکانات لازم (آزمایشگاه، تجهیزات، عرصه و …) برای پذیرش مروج پژوهشگر پسادکترا باشد.

شرایط عضو هیات علمی میزبان
دارای مرتبه علمی استادی یا دانشیاری باشد.
هم‌زمان با پذیرش مروج پژوهشگر پسادکترا، مسئول / مجری هم‌زمان حداقل دو پروژه تحقیقاتی باشد.
در زمان تقاضای پذیرش مروج پژوهشگر پسادکترا، پایه ترفیع سالیانه سه ساله اخیر را اخذ کرده باشد.
در حوزه علوم انسانی و هنر دارای حداقل ۵ مقاله ISC و در سایر حوزه‌های علمی دارای حداقل ۵ مقاله JCR در ۳ سال اخیر در مجلات علمی معتبر رشته تخصصی مربوطه و یا مجری دو طرح تحقیقاتی خاتمه یافته با مشارکت صنعت یا دستگاه‌های اجرایی باشد.
تعداد مروج پژوهشگر هر عضو هیات علمی میزبان، یک نفر با تشخیص و تایید موسسه انجام می‌شود.
موضوع پیشنهادی برای دوره‌های پسا دکترا:
موضوع پیشنهادی از بین اولویت‌های اعلامی در این فراخوان که برای هر موسسه بطور جداگانه مشخص شده است انتخاب می‌شود.
دستاورد‌های دوره یادشده، به‌صورت شفاف و قابل سنجش در پروژه تحقیقاتی پیشنهادی مشخص شود.
موضوع پیشنهادی از پروژه‌های مصوب در دست اجرای موسسه انتخاب نشود.
شرایط مروج پژوهشگر پسادکترا:
مدرک دکترا تخصصی مورد تایید وزارت عتف و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در زمینه تخصصی مورد تقاضا داشته باشد.
با درجه خیلی خوب / عالی از رساله دکترا تخصصی دفاع کرده باشد. دارای حداقل ۳ مقاله چاپ شده با ایمپکت بالای یک در مجلات معتبر JCR (برای حوزه‌های علوم انسانی ISC) مورد تایید وزارت عتف یا دارای حداقل سه دانش فنی/فناوری و یا سه اختراع ثبت شده در مراجع ذی‌ربط بوده و یا حداقل سه مورد از مجموع هرکدام از موارد مذکور را داشته باشد.
در طول دوره پسادکترا، مطلقاً اشتغال به کار دیگری نداشته و به صورت تمام وقت به عنوان مروج پژوهشگر پسادکترا فعالیت نماید.
پذیرش از یکی از اعضای هیات علمی واجد شرایط موسسه به عنوان عضو هیات علمی میزبان را داشته باشد.
از تاریخ دانش‌آموختگی در مقطع دکترا، بیش از ۳ سال نگذشته باشد و همچنین سن متقاضی نباید بیش از ۴۰ سال باشد.
از صلاحیت‌های عمومی و عدم ممانعت قانونی برای فعالیت به عنوان مروج پژوهشگر پسادکترا برخوردار باشد.
نداشتن مشکل نظام وظیفه عمومی برای داوطلبان ذکور الزامی است.
دانش‌آموختگان ممتاز مقطع تحصیلی دکترا تخصصی و دارای تجربه قبلی در دوره پسادکترا و همچنین اعضای بنیاد ملی نخبگان و دارندگان جوایز خوارزمی، فارابی و رازی و سایر جشنواره‌های ملی و بین‌المللی معتبر در اولویت پذیرش قرار دارند.
پذیرش مروج پژوهشگر پسادکترا از میان دانش‌آموختگان مقطع تحصیلی دکترا تخصصی ایرانی مقیم خارج از کشور، با رعایت ضوابط و مقررات کشور میزبان بلامانع است.
مروج – پژوهشگر پسا دکترا کلیه قوانین و مقررات موسسه در طول مدت فعالیت را باید رعایت نماید.
مروج-پژوهشگر در صورت تصویب طرح خود در حین اجرای طرح پسا دکترا در برنامه‌ها و فعالیت‌های آموزشی و ترویجی در چارچوب برنامه‌های سازمان و با نظارت استاد میزبان مشارکت خواهد داشت.
نحوه ارسال پیشنهاده:
در ابتدا مروج-پژوهشگر متقاضی و استاد میزبان در صورت نداشتن پروفایل پژوهشگری در سامانه صندوق ثبت نام می‌نمایند. پس از آن مروج-پژوهشگر اقدام به تکمیل فرم‌های آنلاین و فایل ورد مندرج در سامانه صندوق و بارگزاری فایل‌های مورد نیاز نموده و پس از ثبت مراحل، استاد میزبان وارد پروفایل خود در این سامانه شده و اقدام به تایید طرح پسادکترا (در قسمت طرح‌های در انتظار تایید مسئول طرح) می‌نماید.

جهت مشاهده سامانه مدیریت پژوهش صندوق از نشانی www.rtms.insf.org اقدام نمایید.

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: فراخوان مورد تایید وزارت دانش آموختگان دوره پسادکترا دارای حداقل دکترا تخصصی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۶۳۶۳۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تشکیل قرارگاه ارتقای کمک به کارآمدی نظام حکمرانی کشور در بسیج اساتید

ایسنا/گیلان رئیس بسیج اساتید کشور از تشکیل قرارگاه ارتقای کمک به کارآمدی نظام حکمرانی کشور خبر داد و گفت: بسیج اساتید در قالب مسئله محوری با تشکیل اندیشکده‌های تخصصی و حلقه‌های علمی اقداماتی را در رابطه با شناسایی نیازهای اساسی کشور و توجه به حل آنها از طریق روش‌های تحقیق، توسعه و بررسی علمی در کشور دنبال می‌کند.

محمدرضا مردانی امروز ششم اردیبهشت در گفت‌وگوی اختصاصی با ایسنا در خصوص نقش آفرینی بسیج اساتید در جبهه علمی و فرهنگی و جهاد تبیین اظهار کرد:  بسیج اساتید متشکل از اعضای هیأت علمی و غیر هیأت علمی دانشگاه‌های کشور بوده و به صورت فردی در ارتباط با توسعه و گسترش فعالیت‌های علمی در رشته و تخصص خود نقش آفرین هستند.

وی افزود: بسیج اساتید در قالب مسئله محوری با تشکیل اندیشکده‌های تخصصی و حلقه‌های علمی اقداماتی را در رابطه با شناسایی نیازهای اساسی کشور و توجه به حل آنها از طریق روش‌های تحقیق، توسعه و بررسی علمی در کشور دنبال می‌کند.

رئیس بسیج اساتید کشور با تأکید بر اینکه اولویت ما کمک به اعتلای نظام آموزش عالی کشور است، گفت: در این راستا اندیشکده حکمرانی آموزش عالی را تشکیل دادیم و گروه‌های علمی شکل گرفته  که در کمک به مرجعیت علمی آموزش عالی کشور قدم‌هایی بر می‌دارد. حضور اساتید بسیجی در اتاق‌های فکر وزارت علوم، تشکیل کمیته‌های تخصصی در این زمینه در دانشگاه‌های مختلف از جمله اقداماتی هستند که هر کدام به نوبه خود در تدوین و ارائه بسته‌های سیاستی برای اعتلای آموزش عالی کشور تأثیرگذار می‌باشند.

مردانی از تشکیل قرارگاه ارتقای کمک به کارآمدی نظام حکمرانی کشور در بسیج اساتید خبر داد و تصریح کرد: این قرارگاه متشکل از ۲۲ کمیته تخصصی نظیر اقتصاد مقاومتی، مسکن و شهرسازی، عمران، کشاورزی و منابع طبیعی، زنان و امور خانواده و... که شامل موضوعات مهم و کلان کشور است، و در قالب این کمیته‌ها تفاهم‌نامه‌های متعددی با سازمان‌های مختلف از جمله مرکز بررسی استراتژیک، مرکز پژوهش‌های مجلس، مجمع تشخیص مصلحت نظام، دانشگاه‌ها و مراکز مختلف منعقد کردیم تا نیازهای علمی کشور برای حل مسائل و مشکلات را دنبال کنیم.

وی در خصوص برگزاری اردوی راهیان پیشرفت برای اساتید، گفت: در راستای جهاد تبیین و آگاهی مردم از پیشرفت‌های کشور و دستاوردهای علمی، اردوهای راهیان پیشرفت شکل گرفته که اساتید را در قالب گروه‌های مختلف برای بازدید از این مراکز پیشرفت اعزام می‌کنیم. در استان گیلان هم مراکزی شناسایی کردیم که دستاوردهای علمی داشتند و حتی تا لبه دانش و فناوری کار کردند لذا هماهنگی‌هایی صورت گرفته تا این اردوها برای سایر دانشگاه‌های کشور برگزار و بستری فراهم شود تا دیگر اساتید بتوانند ضمن آشنایی با پیشرفت‌های علمی، ظرفیت‌هایی که در زمینه تداوم پیشرفت‌ها دارند را ارائه کنند و به نوعی تعامل دو طرفه بین اساتید دانشگاه‌های کشور با مراکز علمی در استان‌ها شکل گیرد.

انتهای پیام